美高 Diary

４月11日（金）名寄自動車学校の職員による自転車安全運転シュミレーター体験、名寄警察署の職員による交通安全講話を実施しました。講和後には自治委員長による交通安全宣言を行い、自転車による事故を防ぐ心構えを全校で確認しました。

新年度のスタートです。

４月８日(火)、本校に２７名の新入生を迎え、第71回入学式が挙行されました。

希望に満ちた表情で会場に入る新入生たちの姿に、学校全体が新たな風を感じています。

これからの学校生活が実り多いものとなるよう、教職員一同全力でサポートしていきます。

3月21日（金）、1年生26名が町議会議員全員の協力による「主権者教育」の授業を受けました。この授業は、高校生の視点から「町の活性化」をテーマに、美深町議会議員と意見交換を行い、議員の役割や町の現状を学ぶことで、将来的に町の活性化に寄与できる主権者を育成することを目的としています。
　授業では、南和博議長が議会の様子や他県で行われている「子ども議会」の取り組みを紹介。その後、生徒は6つのテーマ（①教育、②農業・林業、③文化・スポーツ、④商工業・飲食、⑤観光・イベント、⑥医療・福祉）に分かれ、各グループに議員が加わり意見交換を行いました。
　生徒たちは、オンライン掲示板アプリ「Padlet（パドレット）」を活用し、議論の内容を記録・投影しながら、それぞれのアイデアを発表しました。例えば、生徒から出た「バスダイヤの変更」の要望に対し、議員からは「具体的な数値を提示することで、実現可能性が高まる」とのアドバイスをいただきました。また、医療・福祉分野では、人手不足が深刻化し外国人労働者に頼り始めている現状や、ふるさと納税額がピーク時から半減していることが共有されました。そのうえで、高校生に返礼品のアイデアを考案してはどうかという提案がなされまし。こうした議論を通じて、高校生が町づくりの一端を担うことへの期待が寄せられました。
　この主権者教育は、今後段階的に発展させ、3年次には町議会へ要望を提案する計画が進められています。

令和７年３月１３日（木）１学年理数探究基礎の授業にて、引き続き公立千歳科学技術大学 理工学部 情報システム工学科 教授　福田浩先生が講師として半導体の計算や実際に回路を活用した探究的な学びを実施しました。生徒達は熱中しながら、スイッチや回線について、探究して深い学びになりました。

令和７年３月１３日（木）公立千歳科学技術大学 理工学部 情報システム工学科 教授 福田浩先生が「半導体が拓く北海道の未来」というテーマで特別講義をしていただきました。実物の半導体を見せたり、半導体の仕組みや日常生活で、どのように活用されているかについてわかりやすい７０分間でした。

令和７年３月１２日（水）３，４校時、１学年理数探究基礎の授業にて、公立千歳科学技術大学理工学部情報システム学科 准教授 山川先生を講師として、生成AI に関する特別講義を実施しました。前半は、生成AIの歴史や日常生活の事例の紹介、後半は生成AI Geminiを活用して、メタプロンティングやメソッド演技法等、様々なプロンプトの方法について探究し、自由試行を通して、プロンプトリテラシーを高めることができました。

令和７年３月３日（月）名寄高等学校にて、本校の１学年、２学年が名寄高校の探究之行（総合的な探究の時間の成果発表）に参加させていただきました。両校の生徒達がグループごとに探究テーマについて熱意あふれるプレゼンテーションを行い、それらについて活発な意見交換が交わされました。両校の生徒どうしが積極的質疑応答を行い、知的な成果発表になりました。名寄高校の生徒のみなさん、教職員の皆様、探究之行の運営やICT接続のフォロー等ありがとうございました。

令和７年２月２７日（木）１学年理数探究基礎の授業にて、Inst Global Society 株式会社　矢部 一成さんを講師として、フェルミ推定を活用して「学校の図書室の書籍を全部読み終わるのに何年かかるのだろうか？」という課題の設定に対して、教科横断的な探究的な学習を実施することができました。生徒達は熱中して探究活動に取り組んでいました。

令和７年２月２７日（木）１学年は理数探究基礎、２学年は総合的な探究の時間の合同授業でDXハイスクール事業講演会を実施しました。Inst Global Society 矢部 一成さんを講師として、「生成AIの進化に応じる人材に必要な能力・資質」について講演していただきました。コンピテンシー学習を通して、自分の得意なことや苦手なことを客観的に見つけ直すことができました。以前よりも自分に自信が持てるようになり、新しいことにも積極的に挑戦したいと思えるようになりました。

令和７年２月２６日（水）足寄高等学校の教諭２名が本校の取り組みを視察するために学校訪問に来ていただきました。本校の探究的な学びの実践や特色ある教育活動など報告させていただきました。また、DX教材等も紹介し、実際にVRゴーグルを体験してもらいました。足寄高等学校の特色ある教育活動も聞くことができてました。今後も生徒達が主体的・対話的で深い学び、成長できるような教育活動を目指していきたいと思います。